Proceso de selección desarrollado por matteria

Ubicación y Modalidad de Trabajo

Medellín / Barranquilla - Colombia

Quiénes somos 

Aulas en Paz es una organización sin ánimo de lucro que trabaja por el fortalecimiento de las competencias ciudadanas, socioemocionales y de convivencia pacífica de niñas, niños, adolescentes y comunidades educativas en Colombia. Desde hace más de 15 años, diseñamos e implementamos programas psicoeducativos basados en evidencia, que promueven la construcción de paz desde el entorno escolar y comunitario.

Nuestro equipo está compuesto por profesionales comprometidos con la transformación social y la equidad, que creen en la educación como motor de cambio. Trabajamos en alianza con instituciones educativas, gobiernos locales y cooperantes nacionales e internacionales, llevando metodologías innovadoras a territorios urbanos y rurales.

Aulas en Paz nació como una iniciativa académica con enfoque interdisciplinario y se ha consolidado como una de las principales organizaciones en Colombia en temas de prevención de la violencia escolar, educación emocional y convivencia pacífica. Hemos desarrollado metodologías reconocidas por su impacto, rigor técnico y capacidad de adaptación a contextos diversos

Nuestro impacto

+100.000 estudiantes beneficiados a nivel nacional en programas de convivencia escolar y desarrollo emocional.

+4.000 docentes y directivos formados en habilidades socioemocionales, resolución pacífica de conflictos y ambientes protectores.

18 años de experiencia implementando programas educativos en más de 15 departamentos del país.

Presencia territorial activa en zonas con altos índices de vulnerabilidad, trabajando con enfoques diferenciales e inclusivos

Propósito del cargo

Brindar supervisión técnica y acompañamiento clínico a un equipo de profesionales (mentores) que implementan un programa de resolución de problemas en salud mental con adolescentes. Este rol es clave para asegurar la fidelidad metodológica, el fortalecimiento de capacidades del equipo y la atención oportuna de señales de alerta en contextos escolares, contribuyendo así al impacto del programa en el bienestar emocional de los adolescentes.

Principales Responsabilidades

• Supervisar y acompañar a mentores en la implementación del programa en instituciones educativas.
• Realizar reuniones periódicas de análisis de casos y estrategias de intervención.
• Brindar retroalimentación constructiva, modelar buenas prácticas y orientar el desarrollo profesional del equipo.
• Asegurar que el programa se implemente con fidelidad, evaluando el desempeño de los mentores según criterios establecidos.
• Apoyar la identificación y remisión oportuna de casos que requieren intervención especializada.
• Sistematizar avances e indicadores de gestión de la implementación en las instituciones educativas asignadas.
• Participar activamente en espacios de formación, supervisión y articulación con el equipo regional.
• Facilitar espacios de autocuidado y contención emocional para el equipo implementador.

Requisitos y competencias para trabajar con nosotros

Estudios

• Título profesional en Psicología.
• Deseable especialización o maestría en Psicología Clínica, Psicología Educativa, Intervención Psicosocial o áreas afines.

Experiencia

• Mínimo 5 años de experiencia en psicología clínica con adolescentes.
• Experiencia comprobada en contextos educativos.
• Experiencia previa en supervisión clínica o acompañamiento técnico a equipos psicosociales.

Conocimientos y habilidades

• Profundo conocimiento del desarrollo emocional y cognitivo en la adolescencia.
• Manejo de estrategias de resolución de problemas y abordajes terapéuticos breves.
• Dominio en identificación de señales de alerta y rutas de atención en salud mental.
• Capacidad para sistematizar información, dar seguimiento técnico y documentar avances.
• Conocimiento en estrategias de formación, retroalimentación y fortalecimiento de equipos.

Competencias:

• Liderazgo técnico con sensibilidad humana.
• Comunicación asertiva.
• Pensamiento crítico.
• Regulación emocional y autocuidado.
• Empatía profesional.

Perfil de nuestro equipo de trabajo

Valores/ADN Organizacional:

• Compromiso social: Nos mueve el deseo genuino de contribuir al bienestar emocional y educativo de niños, niñas y adolescentes.
• Colaboración y trabajo en red: Creemos en el poder del trabajo conjunto con comunidades, escuelas y aliados estratégicos.
• Ética y cuidado: Actuamos con integridad, respeto y sensibilidad frente a las realidades individuales y colectivas.

Intereses claves para trabajar con nosotros

Trabajamos con adolescentes, docentes y comunidades educativas que enfrentan desafíos como:

• Violencia escolar y social
• Desigualdad de oportunidades
• Salud mental sin atención oportuna
• Ausencia de espacios de escucha y participación

Nuestro trabajo responde a estas problemáticas desde una perspectiva de prevención, inclusión y desarrollo de capacidades emocionales y ciudadanas, buscando un país más justo, empático y pacífico.

Razones para sumarte a nuestro equipo

• Sentido de propósito: Hacer parte de un proyecto que transforma vidas y contribuye a una Colombia más equitativa.
• Acompañamiento permanente: Supervisión técnica, reuniones de equipo y apoyo en el manejo de casos complejos.
• Entorno de trabajo colaborativo: Un equipo humano comprometido, respetuoso y motivado por el bienestar de los adolescentes.
• Impacto directo: La posibilidad de ver los frutos del acompañamiento diario en las vidas de los estudiantes.

Detalles relevantes antes de postular a esta vacante

Esta posición implica contacto directo y constante con adolescentes en contextos educativos, por lo cual se espera una alta disposición emocional, ética y de cuidado.

El trabajo es presencial en instituciones educativas, por lo tanto, se requiere disponibilidad para movilizarse dentro del municipio asignado.

Se realizarán entrevistas estructuradas, pruebas técnicas y verificación de antecedentes como parte del proceso de selección.